SDGｓ探求ワークブック

日本に帰国して嬉しいことの１つは、書籍の購入の容易さである。昨日アマゾンで注文した本のうち、早くも１冊が先ほど届いた。「自分ごとからはじめよう SDGｓ 探求ワークブック～旅して学ぶ、サスティナブルな考え方～」（保本正芳・中西將之・池田靖章 共著／NOA出版 2019年6月発行）である。
今回、未咲輝塾赴任にあたって、三崎高校のユネスコスクール申請の動きとSDGｓの学びをいかに連動させるかをずっと考えている。マレーシアにいた３年半の間に、日本では企業や地方自治体のSDGｓの学びと取り組みが進んでおり、意外に教育界の方が遅れているような感覚を私は今持っている。そんなわけで、まずは資料を集める必要性に迫られているのだ。この本は私が選んだSDGｓ教育関係の１冊で高校・大学向けのワークブックである。

第一部は、SDGｓのコンパクトな紹介編になっていて、17の目標を、①以前のMDGｓとの比較の視点（尊厳・人間・地球・パートナーシップ：MDGはここまで、＋正義／平和・豊かさ：SDGｓのみ）、②経済・社会・環境・ガバナンスという（多分に開発経済学的な）４つの視点、そして③Pで始まる５つの視点、人間（People）・豊かさ（Prosperity）・地球（Planet）・平和（Peace）・パートナーシップ（Partnership）の計３つの視点から解析している。これは分かり易い。
第二部は、世界各国を①調べる（経済・社会・環境・ガバナンスなど）②関連付ける③グループで話し合う④深堀り（課題の背景や要因について調査を深める）⑤対話・まとめ（自分とのつながりを明確にする）⑥表現する（プレゼン・ポスターセッションなど）の６つのステップで、世界の問題を「自分ごと」にしていくようになっている。
12か国が挙げられ、最後に日本を考えるようになっている。それぞれ、著者のヒントになるようなコラムがあって、調べたり、深堀りする際の参考になるだろう。
さらに付録として、すべてのターゲットが17の目標ごとに記されてある。（私は特に、これが欲しかったのである。）

星５つの良書である。私はいずれオリジナルのSDGｓアクティビティ教材を作るつもりでいるのだが、その資料としても十二分だと思う。（変な誉め言葉になるが）このまま使いたいくらいだ。（笑）